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教育技術(shù)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

專(zhuān)業(yè)介紹

美國教育技術(shù)人才培養以碩士學(xué)位研究生為主,少量本科生及博士生學(xué)制2~3年。碩士生以學(xué)位課程取得學(xué)分為主,不做課題,博士生除完成一定的學(xué)分外還必須完成研究課題,學(xué)制比較靈活,可以修一些學(xué)分后工作一段再來(lái)學(xué)習,可以5~7年完成學(xué)業(yè)。

教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)新興交叉專(zhuān)業(yè),有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校相對其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)少一些,所以選擇的范圍也就小了一點(diǎn),但是其中也不缺乏一些好學(xué)校。

美國教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)名校介紹:印第安娜大學(xué)、佛羅里達州立大學(xué)、佐治亞大學(xué)、喬治亞大學(xué)、尤他州立大學(xué)、北亞里桑納州立大學(xué)。


申請特點(diǎn)

1. 申請者本身就是學(xué)教育的。因為假如學(xué)生已經(jīng)有了一定的教育學(xué)理論知識,那么就可以很快地學(xué)習更多的知識,并把這些知識盡快地運用到平時(shí)的研究中去。

2. 申請者有心理學(xué)方面的基礎。心理學(xué)在教育學(xué)整個(gè)體系中都是十分重要的。只有了解了學(xué)習的心理過(guò)程,才能談得上借助于信息技術(shù)去提高學(xué)習的效率。

3. 申請者有一定的教學(xué)經(jīng)歷。切身的教學(xué)經(jīng)歷往往會(huì )加深自己對教育學(xué)的理解,有些學(xué)校比較看重這個(gè)因素。

4. 申請者有技術(shù)基礎。大多僅僅是要求會(huì )用word, excel, windows等簡(jiǎn)單的電腦知識。不過(guò)假如申請者懂得Dreamweave或者FrontPage,或者VB,VC等編程語(yǔ)言就對申請比較有利了。

從各間大學(xué)發(fā)布的招生要求來(lái)看,大部分要求TOEFL600/250以上,GRE要求不是很高,1000左右足矣??梢钥闯鲞@些學(xué)校對于學(xué)生的TOEFL成績(jì)比較看重。

申請要求

本科

一般申請材料要求:

1、申請表

2、學(xué)歷證明

3、托?;蜓潘汲煽?jì)(top30的院校托福分數建議100分以上)

4、SAT成績(jì)或ACT成績(jì)(申請前100院校最好有sat或者act成績(jì))

5、高中成績(jì)單(中英文各一份,加蓋學(xué)校公章)

6、推薦信(一般需要3封英文推薦信)

7、個(gè)人陳述

上述是申請的基本要求,具體分數以及材料要求以學(xué)校官網(wǎng)為準。

研究生

一般申請材料要求:

1、 申請表

2、 個(gè)人陳述

3、 三封推薦信

4、 大一至大四成績(jì)單、畢業(yè)證和學(xué)位證

5、簡(jiǎn)歷

6、TOEFL/IELTS成績(jì)

上述是申請的基本要求,具體分數以及材料要求以學(xué)校官網(wǎng)為準。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)解析

課程設置

本科核心課程

暫無(wú)信息

本科學(xué)位類(lèi)型

BA、B.ED

本科學(xué)制

4年

研究生核心課程

多媒體課程設置

電腦編程技術(shù)

人機一體化

遠程網(wǎng)絡(luò )教育技術(shù)

教育學(xué)基本課程

實(shí)習


研究生學(xué)位類(lèi)型

MA、M.ED、PhD

研究生學(xué)制

1-2年

就業(yè)指導

隨著(zhù)教育主要內容的復雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展,現代教育需要將教育理論、學(xué)習理論與實(shí)踐緊密地結合在一起,綜合利用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),使受教育者在有限的時(shí)間里充分利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等多途徑獲取更多有用的知識。教育技術(shù)學(xué)培養學(xué)生一種高效的學(xué)習技能與能力,讓人們迅速適應飛速發(fā)展的社會(huì ),快速掌握各種知識與技能,使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來(lái)信息化教育,急需這樣的人才。

本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)以后可以在幼兒園、基礎教育領(lǐng)域、中學(xué)、高等教育、政府教育部門(mén)等從事教育管理或教育技術(shù)技巧的改進(jìn)、設計等相關(guān)工作。

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